
Sanly bilimiň okuw prosesiniň maksatlarynyň ileri tutulýan ugurlarynda ornaşmagy netijesinde üýtgeşmeler bolup geçmegine getirýär.
Okuwçylara ylym-bilimiň berilmeginiň dolulygyna ýetmek, olarda belli bir başarnyklary ösdürmek we ýetişdirmek hem-de jemgyýete peýdaly şahsyýetleri kemala getirmekde sanly bilimiň orny uludyr. Talyplaryň sapaklaryny öwrenmekligi höweslendirmeklikde sanly bilimiň täsiri duýulýar. Muňa soňky döwürde bilimiň sanly ulgama geçmegi netijesinde bolup geçýän üýtgeşmeler şaýatlyk edýär.
Sanly bilimli jemgyýetde ýaş talyp okuwçylar üçin tutanýerliligi we tertip-düzgüni talap edýän iş hem-de gyzykly güýmenje hökmünde garalmaly däl.